Larena Nyhetsbrev 2/04 För utskrift: Ladda hem som pdf eller Ladda hem som word

Innehåll:
- HEMSIDAN UNDER UTVECKLING
- KALENDARIUM
- SVENSK FOLKBILDNING I BRYTNINGSTID
- SPRIDDA RESEINTRYCK
- UTBLICK MOT ANDRA LÄNDER
- OM NYHETSBREVET

HEMSIDAN UNDER UTVECKLING

Den 19 februari 2004 invigdes Larenas hemsida vid ett seminarium om det vilda lärandet som äger rum på Luleå Tekniska Universitet. Vi ser gärna att du kommer med idéer och förslag hur hemsidan kan utvecklas.

Det övergripande syftet med hemsidan är att orientera om forskning om lärande i liv och arbete. Larena är i likhet med hemsidan en mötesplats för forskning från tre olika övergripande perspektiv, nämligen utbildningsvetenskap, arbetsvetenskap och socialvetenskap. Därmed betonas också den tvärvetenskapliga och tvärsektoriella inriktningen på både nätverket och hemsidan.

Målgrupperna är forskare, praktiker och konsulter och inte minst företrädare för arbetsmarknadens parter samt intresserade personer från myndigheter och organisationer inom området. Vi vill gärna ha dina synpunkter på Larenas webbsida. Har du relevant information som du vill lägga ut, tips på konferenser eller aktiviteter eller andra synpunkter så hör gärna av dig.

Nytt på hemsidan:

- Gästtyckaren på Larena: ”Nu närmar sig sanningens ögonblick ”

Vad händer med förslaget till kompetenskonton och incitamenten till lärande i arbetet? Läs den spännande Läs intervju med Sture Nordh, TCO, och hans tankar om lärandet i arbetslivet www.larena.se/gasttyckaren.shtml

Nya FoU-porträtt

Vi lägger in nya porträtt på hemsidan – nu kan du lära känna Lena Abrahamssons forskning och där finns även Jan Johansson, Kenneth Abrahamsson, Per-Erik Ellström och Lennart Svensson.

Läs mer på www.larena.se/fouportratt.shtml

- Referat:

I samverkan mellan Larena, forskarskola lärande, Luleå Tekniska Universitet
och Musikhögskolan i Piteå genomfördes den 19 februari tre olika träffar,
där Kenneth Abrahamsson och Ludvig Rasmusson deltog. Den första träffen var
ett seminarium om det vilda lärandet vid institutionen för arbetsvetenskap,
LTU. Till stor del påminde innehållet om referatet från Ericssonträffen i
slutet av oktober.

Läs mer på www.larena.se/textladan_referat.shtml#lulepite

- Bildgalleri från:

Larena på Tvären i Luleå och Piteå den 19 februari 2004
Equalmässan i Stockholm 8-9 mars 2004
Nordisk Förening för Pedagogisk Forskning, kongress, Reykjavik, 11-13 mars
Från osynliga tillgångar till kompetensportföljer Stockholm den 31 mars

Se bilder på www.larena.se/bildgalleri.shtml

Ansvarig webbmaster är Peter Lundström, Djäkneboda utanför Umeå i Västerbotten som nås på webmaster@larena.se. Du kan också vända dig till marianne.gustavsson@arbetsmiljoforum.com med idéer och förslag.

Vi noterar vidare att en av vår samverkanspartner Encell, Nationellt centrum för vuxnas lärande i Jönköping har fått förlängt uppdrag av regeringen i ytterligare tre år. Larena-redaktionen gratulerar och ser fram emot ett positivt samarbete!

KALENDARIUM

- Kommande Larenaträffar

Nästa nätverksträffar äger rum

Delat ledarskap och maktens frestelser?

Tema: Delat ledarskap och smittande makt

Tid: 29 april kl. 13.00 – 16.30

Plats: Rum Solvända, Arbetslivsinstitutet, Vanadisvägen 9, Stockholm

Medverkande: Lena Wilhelmsson och Marianne Döös, forskare på Arbetslivsinstitutet

För program se www.larena.se/kalendarium.shtml#april04

Om vardagslärandets krokiga vägar

Tema: Vad, varför och hur lär man sig i vardagen?

Medverkande:

Kenneth Abrahamsson, adjungerad professor och ansvarig för Larena
Helene Ahl, forskarassistent, Encell
Mohamed Chaib, professor och chef för Encell
Henning Johansson, professor och VD för HLK
Ludvig Rasmusson, journalist och författare

Tid: Tisdagen den 25 maj kl. 13.00 – 19.30 inkl. efterträff

Plats: Encell, Kompetenscentrum för vuxnas lärande, Högskolan för lärande och kommunikation, Gjuterigatan 5, Jönköping

Detaljprogram redovisas senare på www.larena.se/kalendarium.shtml#maj04

Midsommarseminarium om ”Hur kan arbetet bli mer lärorikt”?

Tema: Hur kan arbetet bli mer lärorikt? Politik och forskning för ett lärande arbetsliv

Medverkande:

Kenneth Abrahamsson, adjungerad professor och ansvarig för Larena
P-O. Bergström. Lärare Brunnsviks folkhögskola
Jörgen Hammarin, lärare Brunnsviks folkhögskola
Lennart Lennerlöf, professor emeritus
Andra namn tillkommer

Tid: Onsdagen den 23 juni kl. 11.00 – torsdagen den 24 juni kl. 15.00

Plats: Brunnsviks folkhögskola, Ludvika, Södra dalarna

Detaljprogram redovisas senare på www.larena.se/kalendarium.shtml#juni04

Det finns möjlighet att stanna kvar och fira midsommar i Södra dalarna för intresserade. Ytterligare information om seminariet ges av kenneth.abrahamsson@fas.forskning.se

Doktorandträff i slutet av sommaren

Den 31 augusti och 1 september kommer ett doktorandinternat att genomföras på Annebergs kursgård, Nacka i Stockholm. Den första dagen innehåller presentation av olika forskarperspektiv och under dag två träffar doktorander och opponerar på varandras uppsatser. Särskild inbjudan skickas ut inom kort. Temat är Sustainable Work Systems and Learning.

Detaljprogram redovisas senare på www.larena.se/kalendarium.shtml#aug04

Information om kommande träffar läggs under hand på www.larena.se

SVENSK FOLKBILDNING I BRYTNINGSTID

En omfattande utvärdering har genomförts av svensk folkbildning
Utredningens uppdrag (Statens utvärdering av folkbildningen SUFO 2) har varit att genomföra en utvärdering av folkbildningen, det vill säga studieförbunden och folkhögskolorna, och utifrån genomförda studier göra en samlad bedömning av i vilken utsträckning statens syften med statsbidraget till folkbildningen uppfyllts beträffande de områden som har studerats. En länk till huvudbetänkande och delbetänkande, som överlämnades till regeringen den 15 mars 2004, ges nedan.

http://utbildning.regeringen.se/ansvarsomr/vuxfolk/folkbildning/sufo2.htm

Samtidigt har Folkbildningsrådet på regeringens initiativ genomfört ett Framsynsprojekt som redovisades för ministern för vuxnas lärande, Lena Hallengren, den 31 mars 2004. Grunden för folkbildningsrådets framsyn är att ge en samlad bild av folkbildningens villkor inför 2010-talet. Över hundra rådslag med omkring 8000 deltagare har genomförts. I en rapport tas roll och uppgifter i framtidens folkbildning upp. I en annan rapport belyses utvärdering av framsynsarbetet och folkbildning som forskningsfält. Uppmärksamhet ägnas tre områden:

· folkbildning och lokalsamhälle/lokal utveckling
· folkbildning och arbetsliv
· folkbildning och folkhälsa

Tvärgående aspekter är demokrati och delaktighet, aktivitet och reflektion och ansvarstagande, kulturupplevande samt nya sätt att lära – särskilt den nya informationstekniken i kombination med flexibla studieformer. Därtill betonas tre perspektiv av övergripande karaktär, nämligen genusperspektivet, generationsperspektivet och integrationsperspektivet. Det finns utan tvekan många gemensamma skärningspunkter med de områden som Larena botaniserar i. För ytterligare information om Folkbildningsrådets framsyn och en konferens om IT och lärande i Sigtuna den 4-6 maj 2004 hänvisas till följande länk.

Se:www.folkbildning.se

Till sist kan nämnas att ett nytt Nyhetsbrev har kommit från Mimer, Nationellt program för folkbildningsforskning i Linköping.

Se: www.liu.se/mimer

I Mimers kalendarium framgår att Mimer, Folkbildningsrådet och Föreningen för Folkbildningsforskning den 19 – 20 oktober arrangerar konferensen ”I gränslandet mellan forskning och utvärdering på Tollare Folkhögskola”. Vidare genomförs Mimers årliga forskarkonferens 2004 den 2-3 november i samverkan med pedagogiska institutionen, Örebro universitet.

SPRIDDA RESEINTRYCK

Den 11 till 13 mars deltog Kenneth Abrahamsson för Larenas räkning i Nordiska Föreningen för Pedagogisk Forskning, NFPFs årligen återkommande konferens som detta år genom i Reykjavik, Island långt borta från det nordiska fastlandet (närmaste huvudstad är faktiskt Dublin som ligger 20 mil närmare än Oslo). Det var en spännande pedagogisk mötesplats – ett marknadstorg för forskare och praktiker från alla nordiska länder och även några utomnordiska deltagare. Konferensprogrammet finns på www.congress.is/nfpf/ och i början av april läggs plenarföredragen ut på samma adress. Ett personligt reseporträtt finns på www.larena.se/textladan_referat.shtml#island

Tidskriften KOMs konferens Vuxenutbildning för framtiden genomfördes den 18-19 mars 2004 på Stockholm City Conference Centre. Vid ett stort antal seminarier gavs möjlighet att utbyta och diskutera erfarenheterna inom en rad olika områden såsom validering, KY och påbyggnadsutbildningar, vuxenpedagogik, flexibelt lärande, samverkan mellan kommuner etc. Nytt för i år är ett nära samarbete med Förbundet Elevkårernas Centralorganisation som inom den stora konferensens ram arrangerar en dag för vuxen studerande. Vissa referat från konferensen läggs ut på www.rvux.se/kom där även PP-bilder till Kenneth Abrahamssons översikt om vuxenpedagogisk forskning kan hämtas.

Kommande konferenser

En nationell mötesplats äger rum i Ronneby den 10-12 maj 2004 på temat Netlearning 2004, ytterligare information på www.netlearning.se . Konferensen är ett samarrangemang mellan nätuniversitetet, Blekinge Tekniska Högskola, Rådet för högre utbildning och Vetenskapsrådet.

Learning to change our world: international consultation on education for sustainable development is taking place in Göteborg, Sweden 4-7 may 2004. Se www.learning2004.se

UTBLICK MOT ANDRA LÄNDER

EU-nätverk för utveckling av metoder för validering av informell kompetens
Colleagues may be interested in this CEDEFOP-based platform which is part of the work of the European Commission on the Bruges / Copenhagen process.

The purpose of the Virtual Community is to support development of methods and systems for validation of non-formal and informal learning in Europe as expressed in the Communication on Lifelong learning (2001), the concrete objectives for European Education and Training systems (2002) and the Copenhagen declaration on increased co-operation in European Vocational Education and Training.

To join the Virtual Community, please go to http://cedefop.communityzero.com/nfl and follow the instructions.

Professor John Konrad
Konrad Associates International
Honeysuckle House
48 Keswick Road
Cringleford
Norwich NR4 6UQ
Great Britain

Phone/Fax: 01603 455501
International: 0044 1603 455501

PERINE – pedagogisk kunskapsbas och internetkatalog

New resource on educational research in Europe
PERINE www.dipf.de/perine/start/frameset.htm

The core of PERINE is a collection of information about national and
cross-national resources supporting educational research in Europe, the
so-called 'PERINE Internet Resource Catalogue'. This catalogue will
contain coherent and compatible references presented within a
multilingual search environment utilising the European Education
Thesaurus.

Initially the catalogue is experimental, providing information on themes
identified by educational researchers connected with the European
Educational Research Association (EERA). The EERA will undertake the
scientific evaluation of the project's success.

Educational research institutes, communities and researchers are invited
to share information on PERINE's development: (quarterly reports,
surveys, publications) and to exchange thoughts and raise questions
about information support for educational research in Europe inside,
and, as importantly, outside, the PERINE partner countries using our
contacts.

Contact:
PERINE webmaster
E-mail: perine@dipf.de
Nätverk för yrkesutbildning och lärande
We all have been in involved in networks and partnerships throughout
Europe. Research in European vocational education or human resource
development could not develop without these. However, what do we
actually know about our networking environment? Which are the most
active networks? How do we identify the key actors in networking?

You may be interested to find an analytical presentation of networking
on the WIFO site now:

European research networks in VET:
An analysis of participation and network relations
www.b.shuttle.de/wifo/vet-pr/networks.htm

This presentation involves about 30 project partnerships (LEONARDO, TSER
etc), the CEDEFOP Research Arena (CEDRA) and VETNET. Also included is
the role of our mailing list ERO-Call in these networking activities.
Livslångt lärande och etik – konferens I Helsingfors
Seventh International LLinE Conference
Doing Better, Doing Right – ETHICS in Lifelong Learning
June 17 – 19, 2004 in Helsinki
Education systems are facing greater challenges and demands in the multifaceted, multicultural world. It is a tremendous challenge to offer lifelong education, training and learning to all members of society. An inclusive approach to society and education makes it necessary to consciously recognise ethical views in politics and education. In business life, a publicly ethical approach is gaining ground and will produce better results than pure market economy principles. We might even say that it is time to reclaim ethics.

Call for papers
Workshops
Levinas and Buber on Ethics and Education
Wise Leadership
FIRST DEADLINE April 15, 2004
More information
www.kansanvalistusseura.fi/index.phtml...
Eeva Siirala
Editorial Manager LLinE
KVS Foundation
Döbelninkatu 2 E 28
FIN-00260 Helsinki
Finland
phone +358 (0)9 5491 8855
fax +358 (0)9 5491 8811
www.kansanvalistusseura.fi

Påminnelser för tidigare omnämnda konferenser

I november äger det rum en konferens om lärande i arbetet i Köpenhamn organiserat av Learning Lab Denmark. Här borde både enskilda forskare och nätverket kunna medverka i någon form. Learning Lab Denmark har ett konsortium om lärande i arbetslivet, som också arrangerar en internationell föreläsarserie. Hänvisning till konferensen och dessa föreläsningar m.m. finns i nedanstående webbadress. Temat är:

Work Place Learning – From the Learners’ Perspective.

Learning Lab Denmark and the research consortium Workplace Learning hereby invite you to a research conference on 'Workplace Learning - from the Learners´ Perspective'.
Where: Copenhagen, Denmark
When: 25-27 November 2004
Please refer to the conference website for details:
http://wl-conference2004.lld.dk/home.html

E-mail: henrik@lld.dk

Ytterligare information om projekt, seminarier och andra initiativ vid Learning Lab, Danmark finns på www.lld.dk/workplacelearning

Den sidan kan ses som en mötesplats mellan informations- och datorforskare och forskare inom neurovetenskap, kognition och lärande.

Internationell konferens om Professionalism, Trust and Competence, Oslo den 17-19 juni 2004

Länken nedan ger ytterligare information om en konferens i Oslo före midsommar som handlar om professioner, professionalism och professionell kunskap. Som key-note speakers medverkar bl.a. Thomas Ziehe, Michael Young och Julia Evetts. En särskild session ägnas frågor om kompetens och identitet och där man bl.a. belyser vad förändrade ungdomsvärderingar betyder för olika yrken.

Ytterligare information erhålls från Christer Brusling Christer.Brusling@lu.hio.no

Arrangör: Höskolan i Oslo
Tid: 17-19 juni 2004: "Professionalism, trust and competence"?
Konferensens hemsida är www.hio.no/content/view/full/17965/

Text: Kenneth Abrahamsson / Redigering: Peter Lundström

OM NYHETSBREVET
Larena är ett nätverk för dialog och erfarenhetsutbyte mellan forskare och praktiker för forskning om lärande i vardag och arbete. Nätverket finansieras av Utbildningsvetenskapliga kommitten, Vetenskapsrådet och utgör en samverkan mellan Arbetslivsinstitutet, CMTO, Linköpings universitet och Institutionen för arbetsvetenskap, Luleå Tekniska Universitet. Det är öppet för intresserade forskare och praktiker inom området. Administrativ samordnare är Marianne Gustavsson, marianne.gustavsson@arbetsmiljoforum.com Arbetsmiljöforum som också, med stöd av styrgruppen, svarar för utgivning av nyhetsbrevet.